Репетитор для підготовки до ЕГЕ по російській мові може надати неоціниму допомогу учневі. Адже річ у тому, що для здачі ЕГЕ потрібні не тільки загальноосвітні знання по предмету, але і знання про "підводні камені", які можуть зустрічатися в тесті. Деякі важливі моменти ми розглянемо в даній статті.
Ми зараз з Вами знаходимося напередодні найвідповідальнішого для вчителя словестника моменту, коли наші діти виходять на державну підсумкову атестацію в 9-му класі по російській мові і на Єдиний Державний екзамен з російської мови і літератури в 11-му класі. У всіх освітніх установах зараз проходять контрольні роботи в 9-х і 11-х класах у форматі Єдиного Державного Іспиту або ГИА. У положенні про проміжну атестацію дуже чітко про це сказано, і не випадково саме нова форма підсумкової атестації повинна лягти в основу цих контрольних робіт, тому що учні повинні ще раз перевірити, наскільки вони готові до виконання тестових завдань і творчих завдань, а вчителі ще раз повинні звернути увагу на ті проблемні моменти, які виникли у хлоп'ят у виконанні цих контрольних робіт і відповідно скоректувати свою роботу. Цьому коректуванню ми і присвятимо сьогоднішню тематичну консультацію. Ми позначимо ті ключові моменти, на які ще раз потрібно звернути увагу для того, щоб наші учні успішно справилися з підсумковими випробуваннями.
Отже, ЕГЕ в 11-му класі. Як показує аналіз контрольних робіт, деколи учні нехтують виконанням завдань частині С. І тут необхідно провести серйозну роботу з учнями по роз'ясненню того, що деколи 2-3 бали вирішують величезну роль в його долі, і тому виконання цієї частини просто необхідне на відміну від інших предметів. Не завжди учень може набрати необхідну кількість балів на позитивну оцінку, виконавши лише завдання A і B. Тому частину C дає можливість хоч декілька додаткових балів ще заробити. На що ж тут насамперед необхідно звернути увагу. Учні, як правило, прочитавши текст і виконавши по ньому тестові завдання, відразу починають писати твори. Але потрібно просити їх прочитувати текст ще раз, а може бути і двічі прочитувати текст для того, щоб зрозуміти все ті проблеми, які автор піднімає в цьому тексті і відповідно правильно відповісти на завдання, дані в цій частині ЕГЕ, тому без уважного прочитання, виявити ті течії, які існують в тексті, ті думки авторські, які в нім поміщені, навряд чи вийде. І, звичайно, звернути увагу учнів слід на гідну аргументацію. Тут виникає дуже серйозна дилема тим часом, що пропонується учневі в демонстраційному варіанті і те, що розписане в Кимах. Вчителеві потрібно обов'язково обернути на цю увагу. А що саме: якщо в тексті Кимов ми читаємо: Свій аргумент прокоментуйте, спираючись на знання, читацький або життєвий досвід, тобто учні повинні привести не менше двох аргументів, як тут написано, виходячи з читацького, життєвого досвіду або їх власних знань. Але коли експерт перевірятиме завдання, він звертатиме увагу на наступне: "Той, що іспитується висловив свою думку з сформульованої ним проблеми, поставленої автором тексту, погодившись або не погодившись з позицією автора, аргументував його, привів не менше двох аргументів, один з яких узятий з художньої, публіцистичної або наукової літератури". Таким чином, якщо учень привів два аргументи, але вони обидва засновані тільки на життєвому досвіді, то звичайно ж, така робота буде оцінена набагато нижче, ніж якщо він приведе хоч би один аргумент з художньої, публіцистичної або наукової літератури.
Існують багато інших важливих моментів, на які слід звертати увагу. Хороший репетитор для підготовки до ЕГЕ зможе якісно дати учневі ті знання, які необхідно при здачі ЕГЕ не тільки по російській мові, але і по інших предметах.
З усіх питань по підготовці до ЕГЕ з репетитором Ви можете звернутися до натиск адміністарторам на сайті hochuznat. Com
Хочузнать. Com. Репетитори.